Course Overview

Aperçu du cours En général
Selon les dernières estimations du Programme commun OMS/UNICEF de surveillance de
l’approvisionnement en eau et de l’assainissement (JMP) publiées début 2013 (recueillies en
2011), 36 % de la population mondiale – 2,5 milliards de personnes – ne disposent pas
d’installations sanitaires améliorées, et 768 millions de personnes utilisent encore des sources
d’eau non potable. L’accès inadéquat à l’eau potable et aux services d’assainissement, associé à
de mauvaises pratiques d’hygiène, tue et rend malade des milliers d’enfants chaque jour, et
conduit à l’appauvrissement et à la diminution des opportunités pour des milliers d’autres.
Le cours permet de comprendre le concept WASH dans le contexte des défis plus larges de la
santé publique et illustre les interventions pratiques nécessaires pour répondre aux besoins en
matière de santé et aux besoins plus larges de développement et d’urgence.

Objectifs du cours
A la fin de ce cours, un étudiant évalué comme compétent pour cette qualification devrait
être capable de :
 Comprendre la santé publique et apprécier la charge de morbidité actuelle et future
dans les pays en développement
 Établir une corrélation entre l’eau, l’assainissement et l’hygiène environnementale et la
santé publique (y compris la nutrition) dans le contexte du développement
communautaire.
 Comprendre les aspects pratiques de l’approvisionnement en eau des communautés, de
la gestion des déchets (y compris le drainage) et des questions de santé
environnementale connexes pour une promotion efficace de l’hygiène au sein des
communautés.
 Examiner les indicateurs de performance en matière d’eau, d’assainissement et
d’hygiène (WASH) et de santé environnementale au sens large.

Plan du cours
 Introduction aux définitions et concepts de la santé publique
 La charge mondiale de morbidité : Examen des principaux déterminants de la santé – Le
cas des pays en développement.
 Évaluation des priorités de santé publique dans les situations d’urgence et de
développement
 Efficacité des interventions WASH : La base factuelle
 Interventions directes d’approvisionnement en eau
 Types de sources d’eau
 Protection des sources d’eau
 Détermination de la quantité, de la qualité et de l’accessibilité de l’eau
 Communautés rurales et urbaines Gestion de l’assainissement
 Types de déchets
 Gestion des déchets
 Hygiène communautaire efficace
 Comprendre le changement de comportement social
 Comportements clés en matière d’hygiène communautaire
 Santé/hygiène communautaire durable : Mécanismes de prestation et de mesure
 Aspects typiques du programme WASH :
 Lutte contre les vecteurs (moustiques et autres mouches)
 Planification du logement et de l’habitat
 Contrôle de la pollution de l’air intérieur.
 Mesure des performances et de l’impact du programme WASH.

Devoirs

Afin de démontrer leur compréhension du contenu du cours, les étudiants devront soumettre trois travaux.
Durée du cours : 3 mois
Frais de cours : €400
Régions ciblées : Monde entier